中国梦，我的梦

法学1302 王国兴 中国梦，我的梦

       华夏之梦，一梦悠悠数千载。它一袭轻衣，从远古洪荒中漫步走来，铭刻在仓颉划下的第一行火光里，留存于盛唐诗句间吟诵的豪情壮志中，绽放在鸟巢璀璨绚烂的天际之上。它在神州大地落地生根，怀抱着触及苍穹的渴望。无论风雪漫天，抑或荆棘遍地，中国梦始终以昂扬之姿，引领着炎黄子孙开创一个个辉煌。

        而在新的时代到来之时，中国梦也在不断荡涤着自身，在亿万国人的心中迸发出了更为强大的力量。当今的中国梦，正如习近平主席所说，乃是实现中华民族复兴的大业。这是一个民族在历经沧桑洗礼后的呐喊，也是一个国家对于未来的坚定宣言。 敢于做梦，勇于追梦，这凝结着无数中华儿女的希冀和期许，为社会主义的明天铺开鲜花满径。

而在我眼中，于一法律学子而言，社会公平正义的实现与法治的建成则是梦中所盼的景色：权力似虎，置于囚笼之内，曝晒于阳光之下；民生若山，视其为担当，负重而远行；法律如剑，以之决判是非曲直，斩断枉法之源。贫者有所依，弱者无所欺，一切皆和谐有序，生活安定繁荣。种种愿景，离不开改革春风的滋养，离不开如我一样的千千万万的青年的奋斗和努力。而在这其中，跳出旁观者的角色，承担起参与者的责任，无疑是当代青年义不容辞的使命。中国梦，唯有内化于心，方能外践于行。中国梦不是口号，不是空谈，而是仰望星空、脚踏实地，以实干尽己所能，有所建树。“你是怎样的，中国就将怎样。”心系家国，满怀理想，用汗水去见证青春和成长，是我的追求，更是我对祖国的回答与宣誓。

       一个充满希望的国度，必定是一个梦想如雨水般丰沛的广袤草原。在这草原上，没有硝烟与纷争，没有痛苦和不幸，只有宁静祥和普照大地。在这草原上，人人各司其职，以勤劳智慧去铸就他们期待的未来，不彷徨，不沮丧。这个草原，叫做中国。

      人生何求，我唯愿以梦为马，在此方天地中驰骋，奔向通往光明的远方。

 

 

 

 

 

 

 

 

心向一脉书香，圆梦三尺杏坛

————我的梦，中国梦

南京财经大学法学院 社会工作1201 韩萌

 

        “小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地！长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你！”1994年的春晚，宋祖英一首《长大后我就成了你》红透大江南北，几个月后，在悠扬旋律仍然在大街小巷反反复复响起的时候，我出生了，在一个教师之家。

我的妈妈是一名师范的语文教师，在自己的教育事业岗位上兢兢业业地奋斗了三十几年。在还没有上学之前，妈妈伏在台灯下备课写教案，我就歪着小脑袋在旁边看，一行行字我虽然看不懂，但这注定了我跟教师这个行业的感情，我握着笔在妈妈的教案本子上画满了小鸭子，信誓旦旦地跟妈妈讲，我来教你画鸭子!还没有学会听课就学会了给人上课。我的教师梦开始萌芽。

       上小学放学之后，妈妈把我接到她的学校，在学校进门的地方，“学高为师，德高为范”的训诫一直铭记在我的脑海里，成为我一直奋斗的激励。每次她去上课，我就悄悄地跑到她的教室门口，小心翼翼打开一个门缝往里张望，是的，我看到了一个跟平时不一样的妈妈，一个作为教师的妈妈，带着她的学生们在语文的世界里感受知识的魅力。

著名心理学大师弗洛伊德认为，家庭的熏陶对小孩子的影响深远而重要。而我第一个真真切切接触到的职业就是老师，从我妈妈那里，我遗传来了一份对教师的热爱，发自内心地喜欢上了这个称呼。

初中、高中、一路走来，我的恩师们手把手地教给我知识，带着我成长，看着我进教室，出教室，入学，毕业，从小孩子长到比他们还高。感恩他们的陪伴，带着我寻找一个更好的我，我在心里默默地立下愿望，长大后我要成了你！

进入大学，进入我亲爱的社会工作专业，我迎来了一批我应该一生铭记和感恩老师们，知识的积淀让他们睿智，时间的洗染让他们从容而温和，大学的老师，深藏不漏，温润如玉，让我在敬仰的同时更加坚定了我最初的梦想。

十年树木百年树人，在我看来，老师，不仅仅是一个职业，更承载了我太多的梦好的愿望。老师也更不仅仅是传授知识，跟书本比起来，老师的不可替代更在于解惑，育德，引领一群孩子从无知走向成熟，从莽撞走向从容，像对孩子一样呵护学生，毕生所学，倾心相助。

      有人质疑我的梦想清贫，没错，老师这个职业，没有很多职业那么经济功利，不是大富大贵之路，不会像自然科学那样容易出什么巨大的成果，一辈子在重复，会遭遇学生的反叛，会经历一般平凡职业都会有的困惑，实在不是什么发家致富的好途径。

       但我要说的是，梦想不会清贫！我深深地尊重并热爱老师这个职业，三尺讲台，呵护着一批一批的孩子从我这里飞走，飞得更高更远，多少年之后，想起来那种温馨是其他任何一个职业都很难体会的。比自己成功更历久弥新的感动是目送。

      我立志要做老师，更要做一名大学社会工作老师。

      曾经的我，面对着我们社会工作这个看似冷门的专业，我也很是迷茫。但两年的学习，耳濡目染地熏陶，让我喜欢上这个不争不抢，温文尔雅，与人为善的专业。我喜欢学术的从容与淡然，喜欢社会学思维方式的平和与专注。感恩我能在大学遇到我真心喜爱的专业，喜爱的老师们，喜爱的生活方式。

无数次地问自己，我要当一名什么样子的大学社会工作老师。除了扎实的专业知识，我更希望能以一己之力带我的学生们感受社会工作发自内心地强大和善良，告诉他们除了单纯的经济，单纯的学术，我们应该怎么度过我们的人生，社会工作会告诉我们。而我们社会工作的传承者更应该本着一颗对专业的忠贞与热诚将所学发扬光大。有人说，想到和得到，中间还必须要有做到。梦想美好，需要一步一步去实现，踏踏实实、坚定执着。

      有一句话说得好，不要在最能吃苦的时候选择了安逸，不要在最可以做梦的青春什么都不敢想。我的梦，是在一门学科里强大自己，强大我的学生们，强大我们亲爱的社会工作专业。我们千千万万的大学生的梦想，或许是弃笔从戎，或许是医者父母心，或许是白手起家创造属于自己的灿烂事业，但无论我们的梦想怎样的千差万别，我们心中都有着一份对美好生活的期盼，对强盛祖国的祝福。                     我们千千万万的梦想汇聚成我们共同的中国梦，一个强国富民，和谐盛世的中国梦。不管我们为了怎样的志向，我们都一样一往无前地奋斗者，努力着。不忘初心方得始终，有梦想的我们都会走得很远。

       有梦想的地方就有希望，有梦想的地方就有拼搏，怀揣梦想，一路前行。祝福我的梦，祝福我们共同的中国梦！

 

 

 

 

法治路 中国梦

   法学1202 孙艺童

      中国梦很大很美，这样一个梦的达成需要许许多多理想的实现，作为一名法学生，我认为能为中国梦的实现提供可靠 保障的是法治梦，而法治梦更是中国梦的重要组成部分。

       反观中国的法治现状，我深深地觉得我们依然任重道远。从前几年震惊全国的刘涌案和邓玉娇案便可见一斑。刘涌涉黑案经过了死刑、死缓、再死刑的过程之后，尘埃落定，我们是应该看到，在这一次又一次改判的背后反映出的我国法治的问题？第一，法学专家的论证意见，成为二审法院改判的重要依据，我们诚然法学家对于案件的认识应该是专业的、深刻的，但是他们以一份专家论证意见呈现法院，法院并以此断案，是否是对法院独立审判权的干涉，也许这种干涉不像行政干涉那样强硬，但是其本质都是使司法的独立性遭到损害。第二，民众对二审改判的结果的不满，使得网络、报纸开始纷纷报道这样的抱怨，舆论的声音越来越大，民意已经使二审判决摇摇欲坠，这也是最高法最终再次改判死刑的最重要的原因。

      各方力量的介入使得结果一波三折，但是最后还是得出了一个似乎对于被告人刘涌、对于社会而言不太有利的一个结果。因为每个人都是潜在的犯罪人，疑罪没有从无、从轻，死刑没有慎用，对于任何人都是不利的。

还有邓玉娇案，邓玉娇作为一名女服务员，刺死刺伤调戏侮辱她的两名政府官员，以涉嫌故意杀人罪被公安机关逮捕。但是民意和新闻媒体使得邓玉娇的命运发生了360度的转折。网络媒体对于广大民众对案件的关注热情起了不可替代的推波助澜作用，同时公众也有很多情绪化的表达。邓玉娇本来可能会是死刑的判决，但是经过新闻、媒体的报道，使得案件真相大白，她最后也免于刑罚，看上去结果对于她，对于整个社会是公正的，但是这样舆论一定好吗？这样的舆论一定能符合中国的法治吗？这样的舆论一定总是能得到最后的公正吗？

       两个案件都说明，舆论和公民社会正越来越强大，越来越成长为一种现实的制约力量，令强权不能不有所忌惮。但另一方面，从被指故意杀人，可能处以极刑，到现在免于处罚，以及刘涌从死到生再到死的波折，邓玉娇、刘涌的命运竟如此剧烈跌宕，也客观上折射了司法不公的空间可以有多大，面对这样的司法不公，公民个人可能遭遇怎样的凶险。这也正是民众群情激愤的原因。但是不得不承认，公众的关注其实是有片面性的，在这个生活比戏剧更精彩的时代，公众容易产生审美疲劳，本是人性之常，只有那些更极端，因而更戏剧、更传奇的个案，才可能撞入公众的视野。

 唯有从制度上真正落实司法独立，人人免于司法不公才会成为可能，公众免于对司法不公的恐惧也才会成为可能，舆论与司法的彼此信任和彼此尊重也才会成为可能。否则，如果不能从体制上突破，个案上的激情不能推动体制上的理性，那么个案的无限量累积就会最终令公众困倦，甚至令公众绝望，导致社会非理性情绪的爆炸性增长。

虽任重道远，但法治路已经在路上。

 

 

 

 

中国梦 我的梦

                                                        法学1303  刘洋

        2012年，一位新的国家领袖登上政治 ——习近平。曾记否，那些国家领导人都拥有自己独特的指导思想。比如：邓小平的指导思想是改革开放，江泽民的指导思想是三个代表，胡锦涛的指导思想是科学发展观，而如今习近平主席的指导思想就是中国梦。

      习近平主席提出这个指导思想，是因为他认为，实现伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。并且相信这个梦想一定会实现。当习近平主席提出中国梦这个号召时，我们全体中国人民都发自内心地拥护，因为中国梦是我们全体中国人民共同的梦想。全面建成小康社会，实现中华民族的伟大复兴是我们全体中国人共同的中国梦，那么我们自己的中国梦呢？

      骏马的梦想是可以如离弦之箭般飞奔驰骋，小草的梦想是可以如挺拔之树般冲破泥土，雄鹰的梦想是可以如空中飞机般搏击长空。梦想是我们人生的指示灯，失去梦想，人生就失去了方向，生活就失去了目标，前行就失去了动力。而如今我的梦想就是有朝一日能够穿上法袍，拿着法槌，坐在法庭之上，或是穿着一身的职业装在法庭上侃侃而谈。

小时候，走进商场让我爱不释手的不是那些花花绿绿的裙子而是那一件件正派的职业装。母亲说，我曾用小手指着那些职业装，稚嫩地说道：“妈妈，我长大后一定要穿这些衣服。”一颗梦想的种子在我心中逐渐萌发，

长大后，我喜欢看的不是那些虚幻的泡沫剧，而是那些有关法律、破案的警匪剧。看着一件件悬疑的案子被精明的警察破解，一场场艰难的官司被能言善辩的律师打赢，我的内心会随着剧情的发展而无比澎湃。那时，我的心中就在想，我也一定要成为穿着职业装，在法庭上侃侃而谈的律师。那颗梦想的种子在我的心中已经发芽。

      而现在，我已逐渐接近我的梦想，因为我已经成为了法学专业的一名大学生，看着手中那厚厚的法律书，我不是像其他人那样百般埋怨，而是在心中默念：“加油！这就是你的梦想，学好这些书是你追逐梦想的第一步，它们不是负担而是财富。”这颗梦想的种子在我心中茁壮成长。我坚信，四年之后甚至七年之后，我心中梦想的种子一定会长成参天大树。

       人生因为有梦想而精彩，我们因为有梦想而充满活力。还记得，少年智，则国智；少年强，则国强；少年屹立于世界，则国屹立于世界。我们是中国的新生力量，是中国的新鲜血液，中国梦就是我们的梦，而我们的梦也是中国梦的重要分支。只有当我们每个人的梦想都实现了，中国梦也就实现了。没有梦想的人无法成功，没有梦想的国家无法强盛。

中国早已摆脱“东亚病夫”的称号，但如今若要说我们为梦想而奋斗，依然会遭到不屑，为了摆脱这些白眼和不屑，我们不光要有梦，更重要的是让梦想实现，让其发光发热。

      今天我在法学院里脚踏实地，明天我就会在职场中仰望星空。我们每个人都是一颗闪烁的星星，都有属于自己的一片天空，而这片天空承载着我们许许多多的梦想。加油吧！少年，为了我们的梦想而奋斗，为了我们的明天而努力。因为我们再不努力就老了。

     中国梦，我的梦。中华民族的伟大复兴就是从你我开始的，我的梦想也在为中国梦增添色彩。不灰心，不气馁，努力就会实现梦想。小伙伴们，请牢记：希望就在前方，梦想并不遥远！只要你的梦想足够大，全世界都会为你让路！

                                          

                                                                                                                作者：南京财经大学 刘洋

                                                                                                         联系方式：18061756301

 

 

 

 

 

 

法学1302班 陈爽

     每个人都有梦想，从懂事的那时起便有种子在幼小的心中萌芽，从牙牙学语到如今的青年时期，我们一直在期冀着美好的未来，也一直为这个未来而付出汗水，付出努力。但是，这同样的“未来”二字，却在不同的人生里，有着不同的内涵和意义。

   “王侯将相，宁有种乎？”陈胜吴广大泽乡起义可谓波澜壮阔，‘燕雀安知鸿鹄之志’，是的，他们心中的伟业蓝图早已构筑，当下的生活也把他们逼到了命运的悬崖边，是纵身一跃结束这荒草般没落的生命，还是孤注一掷挽狂澜于既倒？”死即举大计“，小梦汇成大梦，是无数普通的受奴役的百姓向残暴说不，向命运反攻的大计。

     再到近代，清末的政策失误，使中国在世界制造业迅速崛起的浪潮中落后，在英国工业革命的繁荣发展中，中国祭出了惨痛的代价。”天下兴亡，匹夫有责“无数仁人志士义愤填膺，或是投身战事保家卫国，或是向强者学习师夷长技，在一系列的运动中践行着自己的爱国誓言，他们，热爱这个中华民族，热爱着这土地上孕育的炎黄后人。

      “前事不忘，后事之师”前人的奋战和经验给我们留下了珍贵的财富，进步的共产主义青年将中国又带入了全新的时代。浙江嘉兴南湖的一会，1927年南昌起义的打响武装反动的第一枪，以及全中国人民众志成城化悲愤为力量一致抗日，再到1949年天安门城楼上那一声庄严的宣告，小个体的梦，民族的梦，终于走到靠近光明的地方。

     最近读了很多书，及感受了沉浸在书中那喜悦的滋味，又在书中领略了另一番爱国者的气息，它不同于从前那投笔从戎的愤慨，而是更多地将个人与国家相融合，为了新中国的未来，更好地投入到祖国的现代化建设中来，谱写了一曲曲感天动地的华章，铭刻与新中国前进的历史天空中，星光璀璨，永久生辉。

      雷锋，孔繁森，王进喜，焦裕禄，任长霞……太多太多，人们记住了他们，更把他们的精神，他们的一腔热血，满腹忠诚传承到自己身上，将来还要继续传承下去。

对，就是传承。

      五千年的光辉岁月，历史荣光需要传承！

    而如今更多的青年人，所谓的八零九零后，他们也有梦想，可他们的梦想多半是挣大钱，住别墅，开豪车，“为中华之崛起而读书”成了教课书上死板的知识，合上书的他们对国家大事漠不关心。他们的梦，在我看来，是小我的梦，永远也不能受人尊敬，被人瞻仰。更重要的是，中华复兴之梦将遥遥无期。

事实上，青年人是清晨五六点钟的太阳，青春和朝气是我们的宝贵的优势，一日之计在于晨嘛。还记得高三时的挥汗如雨，我们沉浸在书本和试卷的海洋里，沉浸在学校这个象牙塔里。但是社会终有一天需要我们扛上接力棒，现在开始，小梦依旧是小梦，可是大梦就是我们的中国梦，习主席说：“实现中华民族的伟大复兴是我们永远的中国梦。”活在当下，自当有所担当；放眼未来，自当有所建树。

       看看身边，天空中的灰霾吞噬着我们的健康，小河里的污物正侵蚀着这蓝色的星球，环保的号角已然吹响，我们能做的还有很多，从身边做起，从小事做起，亦是小梦汇成大梦之举；还有几年中国即将步入全面小康社会，未来还要建设现代化，中国创造的步伐还要继续坚持下去，学习中的我们唯有更加努力，等到我们走进社会那天，开始为社会贡献自己的一份力量时，希望我们会感到不辱使命。

      可是，学生写到这里只是口号喊得响，未必有所行动。而我想说，作为一个已经成年的大学生，作为一个肩负沉重使命的青年人来说，说到就要做到，毕竟，历史要在我们手中传承，香火要在我们手中继续点燃。

百年前的湖南韶山，一位年轻人写下这样的诗：孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。走向外面的世界。我的梦，中国梦，让梦在手中传递。

南京财经大学法学1302班 陈爽

                                        

 

 

 

        说到中国梦，不禁要联想到红旗招展的十八大。它为国民描绘了一幅未来中国的美丽图景，也让每个中国人心中拥有了各自独特的中国梦。

      纵使我个人总觉得“梦”再美终究是个虚幻的字眼，但如果把它理解成一种憧憬也未尝不可接受。长期以来一直坚持活在当下，觉得只有现在是可以把握的，偶尔花时间回首过去，用在憧憬未来上的精力更是捉襟见肘。直到前段时间拜读周濂的《你永远无法叫醒一个装睡的人》，书中谈到了哲学家陈嘉映写的一段话：“我梦想的国土不是一条跑道，所有人都向一个目标狂奔，差别只在名次有先有后。我梦想的国土是一片原野，容得下跳的、跑的、采花的、在溪边濯足的，容得下什么都不干就躺在草地上晒太阳的……”就是这样一段朴素简单的描述。简直让我心怀感激——在当下这样千军万马、激流勇进的中国，所有人都卯足了劲心力交瘁地往前冲，各种成功学的书籍文章漫山遍野，就是这茫茫众生里不一样的声音让我觉得找到了知音。

       是的，作为一个性格温热、竞争意识不甚强烈的大学生，我当然喜欢原野胜过跑道。但这话我又说得心虚，因为十几载的学习生涯中，虽说不总是佼佼者，也已然在不经意间甩掉了相当数量的一批同龄人。从这个角度来看，可以说此时在我周围的同学个个都是战绩累累的成功者。

       然而，这些曾近披靡千军万马的莘莘学子们在进入大学后到底是何种境况？心理学里有个概念叫“社会延迟”，大学无疑就有这样的功能，它是社会给我们提供的延迟投进社会大环境的机会，是为了让大学生日后能更好的扮演社会角色延迟的宝贵四年。然而新闻里频频爆出的大学生投毒案件、寝室纠纷、大学生素质低下等问题使得大学教育的目的与其结果南辕北辙，一定程度上昭示着我国现有教育体制的失败之处。

      在社会快速发展的今天，教育越发的凸显出重要性。越来越多的人认识到教育的重要，人们强调学历强调文凭强调“知识创造财富”，然而正是这种畸形的重视造成了教育的功利化。十八大的报告中提到，教育要全面化，即培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。德在智前，说明人的品质是首要的。大学生作为受过高等教育的典型群体，理应具有相应水平的道德修养，然而像复旦投毒案这样的案例恰恰就提醒着人们知识和道德不同比增长的结果——高知犯罪。再说素质教育，何为素质教育?专家学者年年研究，各种文件里年年提倡，可是到现在，提倡素质教育带来的变化还是微乎其微。所谓的大学生，除却拥有这样一个貌似光鲜的群体称谓，道德素养的水平实在有待提高。在我看来，素质教育首先应该教会学生拥有最基本的社会公德，其次才是学习成绩。试想如果说连受过高等教育的人都不具备社会公德，做事完全凭着本能不顾理性制约，那社会大环境对个人就不再具有支持的功能，而相反的变成了一种巨大的威胁。

      推开高知犯罪这样的极端情况不说，我们再来看看高校存在的普遍现象。不管是老师还是学生中，都盛行着一股追名逐利的风气。大家借着学术的幌子，象征性地弄出个把没技术含量的科研成果，其目的大多不在学术，而是把这些学术成就作为评奖评优不断攀升的垫脚石。十八大提出推动高等教育内涵式发展，积极发展继续教育，完善终身教育体系。然而在这样不纯正不踏实的学术氛围中，还怎么要求教育内涵式发展？我认为，内涵不是发表多少文章，得过多少奖章，而是你一个人坐在某处的时候并不躁动，不怕被外界飞速闪过的庞杂信息淘汰落伍，相反的，你会为某种社会现象沉思，会辩证客观地看待世界，会懂得享受片刻内心独白的时刻，拥有脑中那几立方厘米自由的、灵动的思维空间。而处在现在的大学校园里，你有没有这种感觉？——你做的事情几乎都需要被量化才能体现其价值，比如学分、奖章、活动认证表。当你走累了想停下稍作歇息的时候，周围一股裹狭着浓浓的物质气息的竞争氛围扑面而来，而你作为一个社会人，要花好久来安抚自己告诉自己淡定要八风吹不动，要专注于内心追求自己想要的，以免没头没脑地卷进下一场枯燥的竞争。

       作为一个迄今为止人生的大部分时间都与读书有关的大学生，我所憧憬的中国梦里，我们国家的教育体制完善。一方面，受过高等教育的青年群体不再是自私无知的代名词，他们能够担负起社会对他们的期望，是高素质的一代人。看到弱者的时候知道同情，看到邪恶的时候知道愤怒，而不是总摆着事不关己的冷漠表情，浑身都散发出在象牙塔里呆久了的优越感，除却一张毕业文凭就一文不值。另一方面，大学真的是像蔡元培的“大学观”所描述的那样，不是名利场，而是更关注学校文化的建设和每个学生内涵的培养，是个处处洋溢着纯正自由的求知探索氛围的天堂。何谓大学？非楼宇之高，占地之大。大，是一种凌然正气，一种兼容并包的学术态度和海纳百川的内蕴。

       显然，国民教育是个永恒的话题，怎样才能培养出一批批对社会发展有用的人才更是门高深繁杂的学问。漫漫求学路，如果把它看成单纯的拼杀的战场和决出先后的跑道，这样的求学生涯还有什么乐趣可言。愿梦想的中国，偶尔停下追逐奔跑的脚步，在发展的进程中找到一片可供百万学子安心徜徉的自由原野。

 

 

 

 

法学1201   董方方

 

      中华民族有着悠久而坎坷的历史，有着一段伟大复兴的历程。

鸦片战争，使得中国开始沦为半殖民地半封建社会，自此中华民族踏上了救亡图存的道路。伟大的革命先贤孙中山，第一次提出“振兴中华”的口号；五四运动则以青年学生为主；中共一大的代表平均年龄不足28岁。可见，当时民族复兴已然成为“中国梦“，而广大青年则成了中坚力量。

    新中国成立之初中国经济落后。记得去年去了趟朝鲜，当时我们在丹东口岸，爸爸当时就对我说，我们现在看朝鲜就像20年前的深圳看香港。就只隔着一条鸭绿江，对岸的朝鲜一片漆黑，而我们这边却灯火辉煌。这是社会主义市场经济带来的福音。现在甚至离全面建设小康社会的目标都不远了。

习近平在参观《复兴之路》时指出：中华民族的伟大复兴就是中华民族近代最伟大的中国梦。 “国家富强、民族振兴、人民幸福”就是中国梦的基本内涵。

       中国梦指引着大学生确立科学的人生理想。大学生要树立科学的人生理想，就要正确认识和深刻理解当代中国的社会现实和基本国情，并以此为基点设定人生的奋斗目标和努力方向。

       一度沸沸扬扬的中韩端午节“申遗”之争以韩国的胜利而告终。这反映了我们对祖宗留下的文化很多时候只停留于口头上的保护，大量民族文化长期处于闲置或丢弃的状态。从学术研究到图书出版，严重的无原创性与模仿频繁出现；历史古城接二连三遭破坏；老人跌倒了不敢扶。这些都是中华文化的悲哀。

      我的梦就是做一名有道德的人，并且能用自己的言行举止去感染身边的每一个人，“学为好人“是我的宗旨。踏踏实实做好自己的本职工作，为国家经济贡献自己的一份力量。多读书培养自身的修养，多参加社会实践，提升自己的综合实力，成为一个对国家有用的人。青年人是国家的中坚力量，要培养不怕苦、不怕累的精神。

       我们的社会发展不是缺少爱国的情怀，而是缺乏高尚的情操；不是缺少高楼大厦般的学堂，而是缺少长远发展的文化战略和特色内涵的价值取向。

        因此实现中国梦就要继承发扬我国优秀文化传统，吸收借鉴西方文化精华；培养新一代有志青年，重抓教育，贯彻科教新国战略，树立正义观与荣辱观；共产党人身体力行，坚定走中国特色社会主义道路；坚持以人为本的科学发展观；推进社会主义法治建设。

      “中国梦”既强调实现中华民族伟大复兴，也强调每个人的福祉，这是中国梦能够直抵人们内心深处、产生巨大感召力的关键所在。中国梦的实现必然为“我的梦“的实现提供机遇和条件。

 

 

 

 

中国梦，我的梦

法学1203  沈庆芳

         美国总统奥巴马在2012年发表了《为了永远的美国梦》的胜选感言，而习近平主席在参观《复兴之路》时也强调要实现“中华民族伟大复兴中国梦”。由此可见，或许两个国家的政体不同，梦想的具体内涵不同，但是可以肯定的是每个人心里都有一个国家梦。我们的梦或许简单而微茫但是透露着我们对未来的期许和自信，也正是这样的一个共同的梦牵动和鼓舞着中国十三亿人民坚持奋斗的决心和自信心！

        结合于自己的专业，我的梦想是希望每一个公民能够完全的信赖和依赖法律，每个人在遇到问题时都能第一时间想到运用法律维护自己的权利。因为法制梦也是中国梦的重要组成部分，或许我国现在的法律仍然有些不足，但是依法治国一直是我国共产党执行的基本方针之一，因此我坚定的相信未来的中国将是一个高度的法制主义国家。因为从我国这届的领导的学历背景来看，越来越多法律出身的领导人占据重要职位，未来的中国政策也将会越来越渗透着法制的特色。

      对于为什么有这样的梦想，我是在参与我院的“法润江苏”的志愿者活动中感受到的。在社区进行法律援助的问卷调查时，我发现很多人对于法律都不是很熟悉，都只是停留在模糊的印象中。这使得人们在遇到法律问题是很难第一时间想到寻求法律的援助或者不知道申请法律援助的程序。因此我深切的希望法律的花朵能够遍地绽放，让法律的意识如同我们的传统一样深深的流淌在我们的每个普通人的血液里，这样的热血让我们每一个人都能感受到安全和温暖。或许这样的梦想对我个人而言太过庞大，但是每天看到我身边的同学们对于法律的学习充满热情，让我感觉这样的未来也不是很遥远。因为我们正在为着同一个法制梦而努力！

      习近平主席在同世界优秀青年代表座谈会中谈到：“中国梦是历史的、现实的，也是未来的。中国梦凝结着无数仁人志士的不懈努力，承载着全体中华儿女的共同向往，昭示着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景。” 这两句话表明中国梦包含着我们每个人的梦想，它的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。这也明确了它首先是一个国家和民族的梦想，实现后的梦想将会惠及到我们每一个个人。这是由我国的农耕文明所形成的价值判断即“没有国就没有家”决定的。                                        

      中国梦的政治理论基础来源于马克思主义，被压迫者想要解放就必须团结起来甚至是全世界无产阶级团结起来，这体现着社会主义制度的优越性，也表明以其为基础而建立的中国梦必将实现！作为中国梦组成部分的法制梦也终将实现，那将是一个人民完全的信赖和依赖法律的高度发达的法制国家。

无论是我的梦，还是共同的中国梦都透露着我们对未来的美好期许和自信。我们也将为此在实现梦想的道路一路征程到底！

 

 

 

 

 

 

                                                                          追梦，不孤单

                                                               法学 --社工1301 张聪聪

 

 

           我是山里的孩子，在大山里，天永远是蓝色的，水永远是澄澈的。看到刚刚冒出嫩芽的山草我会欣喜若狂，那是生命的力量。我热爱生命，热爱生活，立志做一名医生。做一位游走在大山里的赤脚医生，把健康和快乐带到山水间每一个村庄，每一个角落。这，就是我的梦想。

       我从心底里知道，握在手里的梦想才不是梦。不知从什么时候开始，学医好像成了我唯一的梦想。我也知道，做一名医生首先要做到的就是考上大学，走出大山，到更广阔的平原去开拓属于自己的一片天.而山那边究竟是什么呢，我无限向往着。大山是梦想开始的地方，我要追求梦想，我要走出大山。

     我爱老师，老师会讲一些美得让人掉泪的泰戈尔的诗句。我嫉妒泰戈尔笔下的那些天空飞翔的鸟儿。老师说，在大山里，他会是我坚强的臂膀，我始终相信着，膜拜着。泰戈尔的诗句中说老师是辛勤的园丁，我想说，他是我梦想起航的助力。我知道在每一个或满天星斗或月光皎洁的夜晚，我在为梦想奋斗着，老师也在忙碌着为我准备诸多的复习资料。我知道在每一次课堂，每一次讲解，我在为梦想奔波着，老师也在含辛茹苦的亲切指导着。我喜欢盯着老师的眼睛，四目对视，投射而来的是信心，勇气和坚毅，那是对我来说最大的肯定。那种期望的眼神充溢着我的大脑，对梦想的执着和坚毅弥漫在脑海。我告诉自己，追梦路上，我并不是孤军奋战。

    原来，梦想是魔鬼，它能让你兴奋到顶峰，又能瞬间将你摔得粉碎。高考前一百天，学校通知，医药大学在本省招生名额只有两个，并且都不是医学专业。顿时，我的梦想大厦坍塌了，没有前奏，没有预兆，没有后来。

    在那个阴沉的傍晚，老师终于在那个熟悉的台田找到了绝望的我。看到我颓废的样子，老师眼中的火苗渐渐平息，他说，向前的路有许多条，但有一条我绝对不会走，那就是放弃。还有，国家教育制度改革，医学院下个月会有一次自主招生，这是一个机会，无论如何都要抓住。我瞬间愣了，欢欣，惊讶，震惊，欣喜若狂，手足无措……我无法表达自己那刻的心情，只感觉在万丈高空无限坠落，终于在绝望中发现一根树枝，毫不犹豫的狠命抓住，从此再不放手。

    我是幸运的，感谢上帝的垂青，给予我力量。国家政策让无数山里的孩子欢欣鼓舞，我幸运的成为教育改革的受益者，我欢欣，我自豪，我更加坚信自己的梦想计日程功。让自己的人生更有意义，让自己的梦想照进现实。

    梦想是一片困顿或黑暗时，灵魂深处燃起的巨大而明亮的灯度。途有境而观无垠。我的梦想在挫折中坚挺。

 

--社工1301 张聪聪

 

                                                          法学1202杨美伦

     每个人都在自己心中勾勒了一幅美好生活的蓝图，有的人希望生活是充满“采菊东篱下，悠然见南山”的恬适；有的人希望是充满“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈；有的人希望是充斥着“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献。而我所追求的不过是充满温情的生活，可以平凡，但请不要冷漠，因为冷漠真的是太可怕了。

      小悦悦事件虽已过去很久了，但那时的冷漠时至今日依然刺痛着我们每个人的内心，社会何时变成如此冷酷，一条生命可以被如此视而不见吗？以前的路见不平拔刀相助哪去了？我曾不只一次问过自己，以前的社会也是这样吗，亦或是人性本就是这样，事不关己，高高挂起？我记得不是的。

      这样的事件今天依然在上演着，我的心中满是恐惧与无奈。新疆刚发生的暴恐事件伤害了很多无辜的生命，我在为他们默默祈祷的同时，不得不为我们身边的温情慢慢流失而悲痛。如果他们心中还有爱，还有对他人的一丝怜悯之情，能把别人当成自己的朋友，或许这样的事情就不会发生。

      无论一个国家变得如何强大，倘若这个国家的人变得漠然了，变得唯利是图了，那是一种多么可怕的惨景。56个民族，相亲相爱一家人的伟大誓言在这样的事件面前显得苍白无力。

      我曾幻想过生活在“夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”的世界里，过着“大道之行，天下为公，选贤举能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所养，幼有所长”的温情世界里。

如果许我一个中国梦，我希望是让世界重新充满温情。在这个温情世界里充满着安静与祥和，每个人都是相互的伙伴，可以急人所难，不因一点小事而斤斤计较，更不会因为什么不满就见血。

      中国梦，我希望不仅仅是一个梦，而是一个能切实实现的诺言。我不希望小悦悦事件再一次发生在我们的身旁，我也不希望我的身边充满着算计与利益，那样的令人揪心。中国正在变强，请在变强的同时，也让这个社会变得更加温和吧！